亲爱的安德烈读后感作文900字

　　亲爱的安德烈读后感作文900字

　　安德烈十四岁的时候，龙应台离开欧洲，返回台湾，就任台北市首任文化局长。等她卸任回到儿子身边，安德烈已是一个一百八十四公分高的十八岁的小伙子，坐在桌子另一边，有一点“冷”地看着妈妈。他们是两代人，年龄相差三十年;他们也是两国人，中间横着东西文化。失去小男孩安安没关系，但龙应台一定要认识成熟的大学生安德烈。《亲爱的安德烈》由36封电子家书所组成，新颖别致地构建出了一个两代人沟通、了解的平台。 父母与孩子应是如何沟通的?本书给予了无数被隔阂与冲突深深困扰着的父子、母子启示与感动。两代人的思想差异和与时代相应的价值观又是怎么样的?在这本书中集结了你想要的所有答案，提供了两代人沟通的全新思维和方法。

　　在那一封封家书中，www.duhoUgan.com我看到东西方孩子不一样的生活方式。书中的安德烈拥有他所崇尚的青年人应有的生活。他爱喝酒，经常与朋友开Party聊天;他爱踢球，每周有三个下午踢球，周末还会去当一帮小鬼的教练;他爱旅行，享受自己的毕业旅行......读书在他们而言只占一小部分，但他们不是放任无止境地玩，只是爱玩并懂得玩。他也会思考类似"华氏.9.11"的问题，但他轻松地承认自己与朋友的看法终究是肤浅的。其实，现实生活中的我们一个月又会有多少时间深入思考那些富含哲理的问题?我想，如果能有五分钟就不错了。在他年轻却并不轻狂的青春态度上，我对他是十分崇拜的。Www.330011.cOM虽然我们更看重学习，但我们的生活也并不枯燥。我们依然可以专注于我们的兴趣，拥有可以令我们全心投入，尽情燃烧的东西。

　　我看到了东西方人对待孩子的不同观念。菲力浦在第34封信《独立宣言》中总结归纳出一个非常精辟的结论：欧洲人看人是看年龄的，只要满十四岁了，连老师也要用“您”来称呼学生。但是，中国的家长和老师却往往忽略孩子的年龄，而是刻意的去强调辈分、尊卑，不管孩子是不是已经长大了，只要站在爸爸、妈妈或是老师身边，他的身份就永远只能是“孩子”。这样的结论，被龙应台吃惊地得以证实了。其实，孩子也需要肯 定与尊重，他们渴望像大人一样，得到平等的对待。孩子的“独立宣言”是值得父母批准的，这样的家庭政策无疑是拉近父母与子女的最好方式。

　　让我们试着与父母沟通，也许在饭桌上、在回家的路上抑或是一起看电视的时候，这不仅仅是心情的叙述，更是心灵的慰藉。

　　亲爱的安德烈读后感范文900字

　　昨天零零碎碎拼拼凑凑的看完龙应台的《给安德烈》，相比那些风趣的内容，我更多被打动的是这对母子彼此合作的态度，一同从容坦诚面对分歧面对真实的自己和生活的勇气和幽默。

　　对每一个人来说，父母见证过我们所有最初的岁月，而我们见证着父母最美好的岁月。普天下，也只有这样的爱，虽然注定以分离为终结，却不以欣赏为前提，不以结果而决定。可是也是因为有爱，有付出，有期盼，才会有委屈，有伤心，有无奈。小时候觉得最委屈的事情，也无非就是好心办了坏事被爸妈责骂，然后一边抹眼泪一边申诉，你们怎么都不理解我啊。然后父母也很伤心，你这孩子，做错了事情咋不晓得错呢，以后出去了再这么非得吃亏的，怎么就不明白道理呢。可是我们都不这么说话，我们都只说半句话，我从来就不会先承认错误，再解释我的好心。爹妈也从来鲜有先解释下他们对于严重后果的担心，再批评错误。现在想来，爱只是前提，表示我们愿意，愿意付出，愿意接受，可它不能代替努力，不能代替我们在彼此了解过程中所有摸索中的成功和不成功，不能代替我们在表达和接受相处过程中信息不对称而必须的自我反省和调节。不能代替我们去表达，去感受，去沟通和了解。作为子女，www.duhoUgan.com我最庆幸的事情之一是不管少年时候的自己有多么强烈的敏感和封闭，母亲始终没有放弃尝试去了解这样一个成长波动的小小个体，纸条，书籍，信件，以身作则身体力行。也是最初这一份也许实际效果甚微却清晰表明的态度打动了平静的外表下极度不安的心灵。也让自己从此慢慢明白，人生是一场只知道方向却没有精细地图的远行，很难判断百米之外，是沟堑，还是坦途，是深山密林，还是平湖幽谷。但是你给出的爱，你拥有的爱，却可以超越境遇，不离不弃，始终如一。在一起的时候，我多做一份，母亲便少操心一份，不在一起的时候，我们多倾听一份，我们便多了解对方一份。

　　我始终相信，是我前世的造化，得她为生身之母，却是她今生的修为，造我于膝下承欢。我常跟她开玩笑说，你看瓦，你的作品一点都不像你，你生气不生气瓦。然后娘亲则相当配合的正色答道，其一，你长得极像我家的那人，其二，你看看你眉头眼目看人做事的神态，有哪一样不是我的复制?也许，多年的行医生涯给母亲的是永远波澜不惊镇静安和的面容，可当我依旧像仔猫一样极度慵懒的蜷在她膝上的时候，分明，有无际的爱在汹涌。母亲节快乐，祝天下的父母和儿女们都快乐。

　　亲爱的安德烈读后感900字

　　这是一本龙应台与儿子的书信集，母亲带着八分的认真与二分的知性怀疑，儿子存着二分黑色幽默，三分玩世不恭和五分真诚。我本是抱着不情愿去看这本书，当看到1/4时，忽然间我有一种找到了知音的感觉，更有一种彻悟，书中对孩子与父母的描写，那种无比新奇而又见解独到的教育方式，让我耳目一新。

　　书中的安德烈对生活充满乐趣，几乎天天听歌、开派对、旅行等等这些我们中国孩子想也不敢想的生活方式。再来看看我们的一天，早晨早早起床、没完没了的课内与课外作业等等等等。另一方面，小安每次遇到了挫折，妈妈来安慰他，成功时，亲朋好友都为他送去衷心祝贺;但我们取得成功却永远是理所当然，甚至与家长的期望还相差许多，这就是东西方教育的差距。

　　这本书中随处可见中西方文化的冲突。www.duhoUgan.com安德烈是土生土长的德国青年，除了出生在台湾，其他方面已经很难同中国扯上关系。在这样一个德国青年的眼里，台湾是这样的：“我不关心台湾的过去，不关心淡水河的鱼虾是如何灭绝的，不关心在一个不民主的地区人们如何为争取民主而努力，我也不关心德国的未来将走向何方，我自己又将以什么为以后生活的凭依，我只关心自己每天是不是开心，是不是活得有想法有创意。”我想这样的孩子如果活在中国，不用问一定会被父母一通斥责然后令其痛改前非。如果他是一个普通的孩子也就算了，但是这就是龙应台的儿子?台北文化局局长、国际知名教授的儿子?我原以为龙应台会像平常家长那样对待自己的孩子，但她却说：“他是一个自由的人，是我生命中相遇的‘另一个人’，我无权强令他做什么，只能和他朋友似的交谈。”这种话无论如何也不可能在我们的父母的口中说出。我觉得安德烈对MM的语气不像总统也像首相了，竟然这样和自己的母亲说话，而龙应台只是倾听，只是思考，与自己的孩子如朋友一般交流，他们这种火星撞地球的交流让我再一次地感到震撼。

　　从书中我还看到了要认识一个真实的世界，虽然我们有自己五千年的悠久的文化，但不能忽视的是，中国只是世界上2000多个独立的国家之一，所谓外国不是一个国家，一个地区，而是不同种族，不同信仰的N个国家的统称，它们有着不同的文化、背景，所以我们要学会放眼世界，学会认识我们大家共同的地球。