故乡读后感900字

　　故乡读后感900字

　　鲁迅——中国伟大的文学家，思想家和革命家，原名周树人，浙江绍兴人，出身于封建破落家庭，1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，企图用其改变国民精神，1905-1970年参加革命党人的活动，其间奉母命回国结婚，夫人朱安，1918-1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》《彷徨》论文集《坟》，1921年发表的中篇小说《阿Q正传》成为中国现代文学史上不朽杰作。

　　呐喊是鲁迅先生自《狂人日记》后第二本经典小说集，它是中国名著，也是世界名著，这本书有些文章是我们非常熟悉的，例如《故乡》《药》《孔乙已》等鲁迅名作。

　　看完《故乡》中那个见什么人说什么话的豆腐西施还有剧中主人公从小一起玩到大的西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，当然在呐喊这本书中，像这样的文章还有很多，鲁迅写这些文章是为了让当时的中国人看了以后能够清醒过来，激励半梦半醒的国人，用还有指责和批评的语言说明当时社会的黑暗，急切希望沉睡的国人早日苏醒，重整我中华雄威!

　　作为一名教师，我应学习他做事一丝不苟，他的每字每句时刻在启示我：大千世界有着深刻的道理，丰富的知识，高尚的道德。在现在如此优越的条件下，我应该抓住机遇，不断学习总结虚心向同事请教，从一点一滴做起，克服一切困难，敢于面对一切挑战，早日挑起大梁。wwW.330011.COM

　　我们的学校相对来说是一个生源较差的学校。也许很多工作得不到家长的理解或支持，也许付出很多努力却得不到应有的回报，这使我们或多或少有些气馁，使我们对事业的热情慢慢削弱。但看了这本书后，除了感动外，更多的是让我清晰的认识到，如果你是真正的热爱自己的事业，真正全心奉献于教育事业，那么你会发现你的付出是有成就的。当你真的爱一个学生，再差的学生你也会发现他身上的闪光点，并激励他;再调皮的学生你也会找到他的可爱处;在难以相处的学生，你也会尽力去接近他，帮助他。当这些学生一点点进步了，学生会爱戴你，家长更是感激你，这使你感到自己的奉献是值得的，这也会激励你更努力工作。

　　21世纪这个崭新美好的世纪，需要我们共同努力创造美好未来。教师更始责任重大，因此作为一名教师，更要把爱奉献给自己忠爱的教育事业，关爱每个学生，茁壮成长，将来成为社会的有用之才。

　　故乡读后感作文900字

　　《故乡》这篇小说中，给我印像最深的是人物的描写。

　　闰土当之无愧是重点人物。20 年的转变，使得他从一个勇敢机智、见多识广的小男孩成为一个庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改变如此之大呢?是贫穷?还是……这是我们所不能得知的。但是从鲁迅的小说中，我们可以知道，在鲁迅的心里，闰土一直是一个勇猛聪明活泼的人，要不然不会一提到闰土就会想起他在刺猹的场面。可是，当闰土与鲁迅说话的时候，第一个词竟然是“老爷”。我相信当时鲁迅的内心震动肯定是很大的，他也许料想过千百种交谈方式，但是肯定惟独没有料到这种。按照封建社会的标准来说，闰土是应该叫鲁迅老爷，但是，从20 年前的迅哥儿到20 年后的老爷，跨度是不是太大了一点?闰土的改变是显而易见的，岁月在他的脸上，手上，都留下了沧桑的痕迹。但是，容貌的改变并不是他最大的改变，他最大的改变就是心理上的改变。也许，他的心里还是把鲁迅当成迅哥儿的，但是当时的社会不允许;也许，他的心里还是想和鲁迅一起玩耍，但是他知道，他和鲁迅之间还有主仆关系。一声“老爷”又包含了闰土多少的感情?是懦弱?是卑怯?还是因为久久不见不熟识的陌生?这，也许只有闰土知道了。

　　另一个人物杨二嫂，www.duhougan.com不知看过《故乡》的朋友们注意过没有，虽然杨二嫂是一个配角，但是她也是其中一个改变很大的人物。20 年前，她曾经有豆腐西施的美名，可是在20 年后，她的样子简直让鲁迅认不出来了。对于她的样子，鲁迅只找到了一个形容词——“圆规”。如果单纯是外貌上的改变也就算了，杨二嫂成为现在这副“丑模样”也是因为她的内心在渐渐地改变。她去鲁迅家的时候，居然提出了要一些旧家具的要求，被他拒绝后大放厥词，说什么“越富越一毫不肯放松，一毫不肯放松便越有钱”。如此尖锐的语句，简直不像是一个“西施”所能说出的话，倒像是一个混着菜味和尖酸刻薄话的中年妇女。不仅如此，杨二嫂离开的时候，还拿了鲁迅母亲的一副手套。如此种种，此人的改变也是巨大的。

　　《故乡》中，鲁迅不仅点到了家乡的改变给人一种惆怅的感觉，更用闰土和杨二嫂这两个具有代表性的例子来证明一个词——改变。不论是家乡的改变还是人物的改变，鲁迅的文章总是给人一种微言大义的感觉，特别是最后一句：世上本是无路，人走的多了，就有了路。

　　故乡读后感范文

　　《故乡》选自鲁迅小说集《呐喊》，本文以鲁迅自己记忆中的故乡与现实中巨大变化的故乡做对比，描写了旧时代人民的生活艰辛与精神的萎靡，抒发了作者对现实中人与人之间隔阂的深沉忧虑，同时也反应出了旧社会的黑暗、残酷与冷漠无情。

　　首先，作者写道“我”在严冬回故乡，却发现故乡变成了萧索的荒村，没有一些的活气，与自己记忆中的故乡已截然不同。此时作者的心已悲凉了。见此情景，可想而知封建势力的黑暗。农民早已在他们的压迫之下，使得农村如此荒凉。

　　接着，“我”的目的则是接母亲和侄儿去我家，还有就是与我儿时的哥们儿“闰土”道别。儿时的闰土活泼可爱、天真无邪，头脑中也还没有等级观念，与“我”是最好的玩伴，我们有着纯真的友谊，我们总一起开心的捕鸟、刺碴，玩的不亦乐乎。

　　长大以后，虽然鲁迅与闰土相隔两地，但是儿时纯真的友谊还保持着，同时闰土的头脑里早已产生了严重的等级观念。两人一见面时，闰土的第一句话就是“老爷”，并且叫自己的孩子给“我”磕头，态度十分恭敬谦卑。这时，鲁迅心里十分的难过，他知道儿时纯真的友谊早已被森严的等级观念所取代，从中也看出闰土这些年来遭受了许多的精神压迫以及身形上的摧残。同时也看出少年时的闰土与中年闰土已经判若两人，面部和身体上的岁月痕迹明显与他的岁数不相符，反应出了闰土生活上的艰辛与身体上的劳累，穿着寒酸以及黄瘦和没有银圈的水生，表现出了闰土生活穷苦窘迫，艰难不堪。这些都深刻体现了旧社会的黑暗和现实的残酷，生活在这种封建势力的农民生活处于水深火热之中，经济条件的窘迫和等级森严的压迫，使得他们变得麻木不仁，像一个傀儡一样顺应着那种昏庸的制度与观念。

　　与此同时，侄子宏儿与水生俨然就是“我”和闰土少时的缩影。他俩人小，依旧是那样的纯真可爱，无忧无虑的在一起开心的玩，却不知道等他们长大以后同样会经历“我”与闰土的悲剧。这就是生活在这种封建势力下的悲剧，原本纯真的友谊，到后来还是隔着一层看不见的膜。

　　紧接着就是小说中的第二个关键人物—杨二嫂。杨二嫂是旧社会小市民的一个代表人物，在她身上所表现出的尖酸、刻薄、势力、贪小便宜、自私自利，向有钱的人家要东西、套近乎，没有得手就造谣…这些都是那个时代大多数小市民的真是写照。作者把杨二嫂比喻为圆规，生动形象的反应出了封建统治中人民的艰辛生活。

　　最后，作者表达了自己的心声，对未来充满了希望和憧憬：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。这句话告诉了我们：希望就好比地上的路，如果你不去想像，不去奋斗、追求，为之努力，那么有希望也是徒劳的;如果我们勇于想像，想希望前进、奔跑，坚持不懈的努力奋斗，那么就能活出一个精彩的人生。