读《毛泽东传》有感

　　读《毛泽东传》有感

　　小时侯就知道毛泽东这个有名的人物，而且家里还有好多他的相片。读了《毛泽东传》这部书，对毛泽东有了深的了解。

　　这部传记将毛泽东放在一个普通农家子弟的历史起点上来客观地描述他的成长和成熟过程。毛泽东17岁才"出乡关"，与早期其他一些著名的共产党人比较起来，他接触外部世界和新知识、新思想也许要晚一些。但是，从书中我们看到，他虽和同时代许多人一样经过一段曲折后才走上马克思主义的道路，但他具有一种更执著、更实在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。这就使得他能做成前人未能做成的事业，达到前人未能达到的高度;这也就使得当许多和他同时代的曾经也是出类拔萃的人物徘徊不前甚至步入歧途的时候，而他却一步步走向成熟，并带领更多人取得成功。

　　毛泽东的一生是积极投身社会实践的一生，也是不断进行理论思考和理论创造的一生。他在年轻的时候，就注重探求事物的"大本大源"。在他掌握了马克思主义的基本立场、观点和方法以后，这一特质和思想源头得到了升华和充分的发展。他对问题从不满足于就事论事地去解决，而是力求抓住事物的本质，从中找出带普遍性的规律和解决问题的根本方法，并从理论上做出新的概括。书中对理论问题的叙述和分析，由于紧扣住中国革命的历史进程和具体实践，显得既深刻又生动，清晰地展示了毛泽东重要思想理论观点形成发展的脉络，也从一个重要侧面集中反映了作为中国共产党人集体智慧结晶的毛泽东思想科学体系的形成发展过程。wWw.330011.cOm

　　这部传记没有把民主革命时期的毛泽东当做天生的"救世主"或"完人"来写，而是把他放在一个个具体的历史环境中，努力反映客观的社会历史环境对他的影响。对于中国革命，毛泽东也不是一开始便什么都成竹在胸，而是顺应历史潮流，审时度势，吸取全党和群众的智慧，逐渐形成他的文韬武略。在中国革命过程中，对许多新情况、新问题的出现，他也不是都有足够的思想准备的。他自己还说过，在中央苏区时期，他在工作方式上有缺点，长征中他也指挥打过败仗。这部传记没有回避这些，而是一一做了客观的叙述和评价，从而保持了全书的历史真实性。

　　毛泽东是中华民族的骄子，是一个时代的象征。他身上集中了一个伟大民族和时代的精粹。这种境界，不是大家都能达到的。但是，我们每一个人都可以从他的人生经历和道路得到程度不同的启示。因此可以说，这部传记是一部毛泽东的启示录。

　　读红色经典《少年毛泽东》有感

　　今天，我看了一本书，书名叫《少年毛泽东》。

　　毛泽东是我们中华人民共和国的第一代领袖，是他领导着我们中国人从被帝国主义列强的侵华战争。可是是你们知道毛主席小时候是一个什么样的人么，而毛主席又是在什么环境中成长么?

　　毛泽东他那时是在韶山上的一个小山村出生的，他长大以后人们觉得他顽皮，就叫他石伢子。石伢子觉得自己该上学了，一天就鼓足勇气对爸爸说：“我想上学!”爸爸便把他送进了学堂。出于考虑找来一个识文断句的老先生个他起了个学名：毛泽东。有了学名男伢子要有个表字为“润之”。学了几个月便受不了老先生的蜗牛爬树式的教学进度。从在家帮爸爸耕地的空隙把学过的课文背了下来。自己把课文全部一点一点的学完了并背了下来，显示出了他出色的记忆力。

　　一次，在一个秋天丰收的下午，毛泽东正在山下放牛，忽然下起了倾盆大雨，他突然想起晒在家门前场上的稻谷，就赶着牛急急忙忙地往家赶。走到毛四阿婆屋前，看见毛四阿婆一个人在收稻谷，眼看稻谷就要被大雨淋湿了，毛泽东赶紧帮着毛四阿婆收稻谷。他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早被淋湿了，结果回去后被父亲责骂了一顿。

　　毛泽东宁愿自己家的稻谷被淋湿，也不要让别人家的稻谷被淋湿。这种关心穷苦人的品质多么高尚!我以后一定处处以毛泽东为榜样，做一个助人为乐的好少年。

　　到了毛泽东18岁的时候他考上了长沙专门为韶山所建的一所学校，并在那是为了推翻清王朝的决心鼓动同学们剪掉了辫子。又过了几年毛泽东又去当了兵，没过半年又回来了。毛泽东是一个很爱读书的人，在私塾里就四处借书看，到了长沙还是在图书馆一看就是好长时间。不久毛泽东入了新成立的“新民学会”并是“一师”学友会“文牍”。

　　不久其中的会员之一罗章龙赴日本学习。这是毛泽东特写七言古诗为罗章龙送行。

　　这就是毛泽东毛主席的少年时光，那时贫穷与现代社会相比，毛主席从一个小山村，从不识字到了领导中国人站了起来，建立了新中国，让中国在世界上站稳了脚。

　　毛泽东传读后感作文1000字

　　一、前感：

　　半年前，我于书店同时购入《邓小平传》与《毛泽东传》两书，皆因这两人都为我心仪之人，极盼对其作深入了解，然购后才发现邓小平传为中国人所著，而毛传则为美国人所著，我先阅完邓传，真的感觉如吞温水，无甚滋味，皆因里面不仅为之立传，更是为之歌德，满书百万字，皆言邓之好，而对一些关键转折点的人物评析，更是极尽阿谀之词，诚然邓于我心中为伟人，但人无完人，我更希望于书中看到一个真正的有血有肉的邓小平，因此邓传仅为粗略阅读，并无深究。

　　再读毛传，深深领略到史学界所言：传记非要外国人所作才公正。在书中，作者不仅将其定位为一代伟人，更将其放入具体环境中，详尽查阅资料，力求做到真实，特别于细节处，更见作者一种历史真实感。

　　从今以后，不再读本国人著本国名人传记。

　　是为此开记。

　　二、读中感：

　　毛泽东是一个伟人，但也是一个幸运者，一个矛盾者，一个有自私心理的人，就算是解放前当他作神，他也绝不是一个完人，他一开始与父亲的矛盾就很好的揭示这一点，当我们某些人总是信奉龙生龙凤生凤主张时，少年毛泽东却为我们奉献了另一个版本：他的父亲可以归入地主一类，并且很不喜欢让毛泽东读书，甚至打他，毛的大哥就因此而退学，毛也并不是从小就天资聪颖，傲骨铮铮，而是在不断的压迫中慢慢成长。而后面与党内人士李德，李立三，高岗，彭德怀，林彪的斗争，更是昭示了他矛盾的一面。他希望美国能认同他，认同中国共产党，但在一次次的失望后，他只能选择与美国为敌。

　　毛泽东17岁才出乡关，他搞湖南农民调查，其实也只是时运所逼，他并没有一开始就反这反那，但是时势中他只能这样做，他看到美女比我还要猴急，从杨开慧到贺子珍再到蓝苹，无论性格如何，但总有一个词是相同的：貌美如花。而他总是在一个还未离开时就又好上另一个，特别是与蓝苹(江青)之恋，更是与整个政治局作对，他发出威胁：如果不让我们结婚，我就离职。他生的孩子应比任何一个政治局常委要多(长征中他就与贺子珍育了十胎，生了六个，存活四个，三个失踪)，与杨开慧生了三个，假如是隋炀帝，这些故事早早就编成艳史了。

　　他是一个幸运者，从革命运动中多次的死里逃生，到政治斗争中多次被排斥到最后成为最高领导人，这不仅是他个人的努力，更多的是时势，是旁人的帮助，直接说：是幸远。假如他运气差一点点，，那么他早就泯灭于历史中了。

　　三、读后感：

　　看到有这么多缺点的毛泽东，奇怪的是我并没有因此而将其地位放低，相反我更感受到毛泽东伟大一面，当毛岸英从苏联归来，他认为毛岸英的知识已够了，直接将他送到乡中掏粪，还将他送到朝鲜第一线，直至牺牲。当彭德怀在庐山大骂：你在延安操了我三个月的娘，我操你娘二十天都不行吗时，他还想伸手去和解。当江青希望进入政治中心时，他直骂：这个女人有野心。

　　因此当我们都认为毛泽东在解放前是神时，这本书让我们认识到了他平凡的一面，当我们认为毛泽东在解放后自高自大，自封为神时，作者又让我们了解到毛泽东既推动历史的车轮，但也被历史的车轮推动的无奈。他的精确计算，他的刚愎自用，他的运筹帷幄，他的牺牲精神，都让我深深的佩服，深深的感动。