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《轮椅上的霍金》读后感作文

  来源: 读后感范文 

  在这半学期里,我学习了《轮椅上的霍金》这篇课文后,我懂得了:命运的不幸不会使学习受阻挠的,就像霍金,他拥有者不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量,才成就了他。我也要奋发努力的学习,最后取得成功。这篇课文主要描述了被称为“宇宙之王”的著名科学家史蒂芬·霍金,在完全瘫痪的情况下。面对常人难以想象的艰难,仍孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢顽强地挑战命运,为科学事业做出重要贡献的故事。给人以强烈的震撼,感人肺腑。当我读到“虽然他的身体一点……飞向了神秘莫测的黑洞”时,我十分佩服霍金,他一刻也没有停止过思维。虽然霍金被疾病折磨,但他将自己的病痛置之度外。我联想到有些人膀子受了一点伤,就不写作业了。当我读到“比起整天被人……正在睡觉”时,我看出了霍金不贪虚荣,令人敬佩。我联想到有些人偶然考了高分,就骄傲自满,以为自己很了不起,岂知下次考试才考了六七十分,神情一下子就变了。当我读到“我的手指……一颗感恩的心”时,我深深地震撼了。别人都以为霍金失去了很多,而霍金并不这样认为。说明霍金坦然面对人生。虽然有病痛,但他认为自己拥有了很多很多。

  现在,回过头来想想自己,一遇到什么艰难险阻的事儿,就逃的不翼而飞,没有那种勇敢前进的精神。霍金却不同,就算自己遇到了多大的波折,也要奋勇直前,而我跟霍金比起来简直是天音之别。www.330011.COm所以他这点令我佩服的五体投地!也值得我学习。

  学习了这篇课文,我明白了:命运所带来的挫折不会使我们变得胆小,不敢和命运作斗争。我们只有不向挫折低头,勇于战胜困难,才能取得光辉的成就。


《轮椅上的霍金》读后感

  天,语文课上我们学了《轮椅上的霍金》,这篇课文讲述的是蒂芬 霍金当年的“宇宙之王”,可命运对他十分残酷。读后感受很多。

  1963年,当他在读研究生时不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症,不久完全摊痪。1985年,霍金因患肺炎做了穿气管手术,又被彻底剥夺了说话功能。40年过去了疾病已使他彻底变形。可霍金还是顽强的与病魔做斗争­坚持学习和工作,在一次记者招待会上,一位女记者怜悯的问:“您不觉的命运对你失去太多了吗?”可霍金是这样回答的:“我的手指还能动,我的大脑还能思维,我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友......”

  什么让他这样与病魔抗争?是什么他如此坚强?是什么让他不向命运低头?......这些问题答案只有一个,因为他有终生追求的理想,和他那对科学精神和勇敢的无畏精神。就像霍金所说:“无论命运有多坏人都应该有所做为,有生命就有希望,我一定要坚强的活下去”。我们应该向他学习。


《轮椅上的霍金》读后感

  刚看到这个题目时,我就被题目深深吸引了,学完《轮椅上的霍金》这篇文章的时候,我被霍金那种自信、乐观向上的精神深深的感动了,他一个常人不能想象的坚强和乐观的心战胜病魔,顽强的学习,他不屈不挠的精神折服了我。

  霍金是一个物理天才,被人们称为“宇宙之王”。可在21岁的时候,霍金不幸患上了肌肉萎缩症,不久完全瘫痪。在1985年,他又因肺炎做气管手术,失去了说话的能力。在病魔的折磨下,他的身体已严重变形,既使这样,霍金并没有对生活失去信心,他力图像正常人一样顽强地去生活,去迎接各种各样的困难,创造了一个又一个医学史上生命的奇迹。当时,医生说霍金只能活2年,可他却一直活了下来。在霍金病重期间,他没有去算自己剩余的日子,而是开开心心、开朗乐观地生活,觉得命运是可以挑战的,是他却创造了医学史上的奇迹,坚强的活了下来,而且是40年,多么惊人的数字啊!由此可见,霍金这40年将是何等的艰辛啊!

  从古至今,逆敬成才的例子数不胜数,如:司马迁、张海迪等。他们为了成才经过多少的坎坷和磨难,凭着自己顽强的毅力,最终达到光辉的顶点。霍金是逆境成才的典范,是我们学习的榜样。

  我要以霍金为楷模,在生活中,遇到困难,挫折,都要想到霍金,就不能放弃,要坚持到底,勇敢顽强地挑战命运,向命运挑战,做一个生活的强者。


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