难忘的一课读后感

　　今天，读了《难忘的一课》，我被台湾人民浓浓的爱国之情感动了。

　　《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利后的一天，一位中国大陆船员在离高雄港口不远的一所乡村小学里，看见一位年轻的老师正在教孩子们学习国语，他被感动了，也坐下来和同学们一起学习。读到这儿，我也被深深感动了!是啊，台湾自从1895年以后就被日本侵占了。在被侵占期间，日本人不准台湾人民学习国文，讲国语。而今，人们终于又可以与祖国的语言亲密接触了，这是多么难得的事，多么值得珍惜的事呀!

　　当读到船员跟着老师去参观礼堂，看到了里面重新挂上了中国人民自己的伟人像时，我想到，台湾是中国的一部分，台湾人民永远忘不了祖国的语言和伟人，永远忘不了海峡两岸的骨肉亲情。现在，台湾一些“台独”分子，妄想将台湾从祖国的怀抱中分裂出来，但我想：“海外华侨不会答应，中国人民不会答应，台湾人 民也不会答应!”

　　海上升明月，天涯共此时。台湾人民和大陆人民都是炎黄子孙，让我们海峡两岸人民携起手来，共建一个繁荣富强的中国吧!

　　二年级的时候，因为一次比赛，我同家人一起去了北京。新中国的首都，华北的心脏，在那儿我见到了很多，领略了很多，但最让我流连忘返的是长城。

　　“不上长城非好汉。”抱着这样的心情，我登上了长城，从烽火台上能把方圆几十里的风景尽收眼底。告别家人，我又独自往上爬了一段，终于到了八达岭长城的最高点。爬上烽火台，风大的让人睁不开眼，过了一会儿，睁开眼极目远眺，一幅壮美的画卷在我眼前展开：延绵不断的长城与周围的山水融为一体，像一条大龙向远方飞去，而我正站在极短的一段龙背上。长龙既不见头，更不见尾，静静地侧卧在山脊上。一侧是星星点点的村落，一侧是一望无垠的土地，大龙像分水岭一样正卧在它们之间。想到足下的万里长城是被我们的祖先一砖一瓦垒起来的，心里就有无限感慨。

　　细细想来，中华民族的历史进程不也跟长城一样，像一条昂首高飞的长龙么?浩浩荡荡，巍然耸立云端，又如陨星飞转直下，止，迎逆流而上，复入云端。龙是中华民族的图腾，而民族的精神与历史也像龙一样辉煌。古代四大文明古国，中国是仅存的一个。让中华民族精神生生不息、延绵长流的正是龙一样不屈不挠、坚强高傲的品格。我相信，这种伟大的精神仍将在我们龙的子孙中传递下去!经历了大悲大喜，中华民族，仍会一直生生不息!

　　走下长城，回头仰望，感觉他是如此高大，如此坚强。长城，你给我上了一堂令我永生难忘的民族精神课!

　　在台湾“光复”以后，本课文的作者在台湾找到了在轮船上的工作。

　　有次，轮船停在了台湾的高雄港口。作者不去市区，而选择了走向郊外，作者在郊外不知道走了有多远，发现了一所小学，白色的围墙，门外栽着一排树。

　　作者走进校园，显然很安静，他走近一间教室，走到窗外，见到了一位年轻的教室正在教孩子学习文字。他在黑板上很吃力地写到：我是中国人，我爱中国。

　　接着，他又用不太标准的国语一遍又一遍地读。我被着动人的情景吸引住了。他从后门走进教室，坐在最后的一排，根着老师一起大声地读着。

　　最后，老师和同学非得要带作者去他们学校的小礼堂去参观。

　　到了后，老师对作者说：“这里，以前是画着日本人的画，现在‘光复’后，就挂上中国人的画。”作者听后在墙壁上看了看画，上面有孔子，诸葛亮，郑成功，还有孙中山。

　　作者在那一瞬间，眼眶不觉湿润了。

　　我想在作者心里，这个郊外里的乡村学校永远在他心里或者在中国人的心里，永远都是一片神圣的学校和礼堂或者是神圣的土地。