新学期，我们班新来了一位教语文的陈老师，她不仅年轻貌美，口齿伶俐，普通话和教学方式也是一流的。 “文”能“骂”得你“归田隐
居”’ “武”能举起粉笔“行云流水”。 一天，陈老师教我们词性知识。大部分同学都在认真听讲，只有两
个同学正在“梦里水乡”。陈老师灵机一动，问了一个大家较易回答的问题： “‘睡觉’和“认真’分别属于什么词性?”我举手回答道：
“‘睡觉’是动词， ‘认真，是形容词。”陈老师借机幽默： “现在班上大多数同学是‘形容词’，但也有个别的是，动词’嚷。”在同学们的笑
声中，两个半醒半唾的同学极不好意思地坐直了身子。陈老师趁热打铁： “好2个别‘动词’也变成了‘形容词’2”
期中考试，同学们考得不理想。陈老师诚恳地对我们说： “一分耕耘，一分收获。WwW.330011.Com我没有尽心来耕耘，在此我向大家检讨，但教与学是互
相关联的，你们班有一批‘迫遥派’，上课时，有的在‘云中没步’，有的在搞‘地下活动’，还有的中了我的‘流星粉弹’也浑然不知。你们
说说，这样，练功’能修出自己的‘最高境界’吗?我希望无限的过去都以现在为归宿，无限的未来都以现在为起点，只要我们一起从头再
来，发愤图强，我深信你们的‘功夫’一定会突飞猛进，此所谓‘失败是成功之母’，我等着你们‘功成名就’的喜讯：”话刚说完，教室里已
是掌声一片…… 也许你会说．这也称得上另类老师吗?我想，另类，不需要用确定的文字去下定义。也许是一种感觉吧，但它确实让我感受到一位敬业的
老师为学生的付出。
她对学生的关怀和爱护，塑造了一位认真负责的老师，同时也表达了学生对老师的敬爱之倚。
2．语言描写准确、生动，符合人物身份，例如“你们班有一批‘边遥派’……也浑然不知”，生动形象地反映了老师的性格特点。
3题目新颖，引从胜——另类老师，如何“另娄”呢?看文章吧：
《另类同学》读后感
古时候江南有“四大才子”，现在我们班也有四大才子。他们分别是：朱一飞、朱佳何、郑旭、董
希嘉。 朱一飞虽然皮肤有些黑，但数学成绩特好，有着“天才黑小于”的美名。每年奥林匹克竞赛他几乎都
拿一等奖，课本里的那些星号题对他来说也不过小菜一碟。他逗笑本领也很强。有一次，他见一个女同
学在哭，马上跑过去说： “大按怎么了?谁欺负您了，小弟帮您出出气。”那位女同学马上破涕为笑。
朱佳何与朱一飞并称为我们班的“二朱”，他与朱一飞有着许多相似之处。相似之一，他也是个“数学天才”；相似之二，他也爱逗笑。
赂有不同是他逗笑往往与刘志沛组成“傻瓜二人组”，配合搞笑。还有一个不同是朱佳何熙爱军事，他家里有许多模型和关于军事方面的书。
国际上有什么新的战个方面的情况，他总是知道得最快。平时我们玩打仗游戏，他是最高指挥官。他讲究战略战术，他组织的那一方几乎是每
战必胜，可以称得上是我们班的小“拿破仑”。 郑旭有着诸葛亮再世的美名。他风度颇朗，潇洒无比。他擅长书
法，会拉小提琴，·“精通”电脑，还迷篮球。尽管他的身高只有一米三几，但他枪球断球技术过人，灵活无比，投篮命中率极高。只要有机会
打篮球，他绝不会放过，可以说他是我们班的“流川枫”。 董希嘉文质彬彬，戴上小眼镜简直就是一个文弱书生。他会弹钢
琴，对画画和书法更是情有独钟。他画的画惟妙推肖，构核如生。他的书法‘‘笔走龙蛇”，如“行云流水”。他的书法作品还多次获奖咆他是我
们班的宣传委员，我们班的黑板报在他的组织下搞得非常出色。 这就是我们班的“四大才子”，说他们是“才子”一点儿也不夸
张吧?
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