这是一个以“爱”为主题的书。其中最让我感动的是“舞蛇的泪”。
老鼠们不知从他们哪一位祖宗那儿得知：“蛇吃鼠半年，鼠吃蛇半年。”于是在寒冷的时候，老鼠们就四处窜洞，让冷空气流进蛇冬眠的小窝里，把它们冻成冰棍在拖出来，咬掉蛇头，切成片或者是分成段，然后尽情的大吃特吃。当然，等天气一暖和，老鼠就都躲的远远的，以免成为蛇的口中食了。
有一只小白鼠去找蛇吃可他听到了口笛的声，他就随着口笛的声跑去，当时他惊呆了，竟然是一条舞蛇，这条舞蛇随着口笛的声摆动着自己美丽的身躯，小白鼠按照耍蛇人的口笛做了一个口笛。
但是有一天耍蛇的人死了，炉火灭了三天，蛇肯定被冻死了，老鼠们把舞蛇抬到老鼠洞里来要吃了它小白鼠听了向针刺一样，它对着蛇吹起了曲子，蛇听了曲子一下活了过来，它听见了口笛声它以为它的主人活过来了，它就在四处寻找，它突然发现了小白鼠在吹口笛，它以为是小白鼠杀了它的主人，眨眼间，闪电般的一击，让微弱的小白鼠难以生存下去。
刹那间，停止了口笛声，这时舞蛇才明白，小白鼠才是自己的好朋友，可是现在明白又有什么用呢！小白鼠已经被自己给打死了，舞蛇想到这流了一滴眼泪，这一滴眼泪流在了小白鼠的身上，小白鼠突然睁开了眼睛，它看见舞蛇为它流了一滴眼泪，含着微笑离开了这个世界。
你看，舞蛇对自己的主人也是忠心耿耿，主人死了，舞蛇也不活了,当他听见口笛的声音时，它以为主人活了，就在四处寻找，小白鼠一样，用自己的生命换来了舞蛇的生命，谁不知道老鼠和猫是天敌，因为小白鼠看得出舞蛇心中是有爱的，所以他用自己的生命救活了舞蛇。www.330011.cOM
是啊，人类心中有爱，动物心中也有爱。
《单翼天使不孤单》读后感
近日我读了一本书感触很深，书名叫《单翼天使不孤单》，这本书讲了失去父爱或母爱的孩子的人生经历，而这些孩子就被称为“单翼天使”。
书中的“优秀生”张小伟就是这样一个“单翼天使”，他从小失去了父爱。、为了不再失去母爱，失去另一只翅膀，他竭尽全力地努力学习。但是在一次偶然中，他发现周围的同学中，也有许许多多与自己一样的“单翼天使”。他们表面和大家一样快乐，内心却有挥之不去的忧伤与痛苦。后来他终于明白唯有给予和宽容才能为自己赢取温暖的爱，“单翼天使”只有彼此拥抱才能飞翔。
我身边也有很多“单翼天使”，他们有的可以把不幸化为力量，能够乐观向上用积极的态度去面对生活和学习；但还有一部分“单翼天使”承受不住打击，日日唉声叹气，昏昏沉沉，失去生活的动力，不能用乐观的心态去面对现实。
看了这本书后我想对我身边的单翼天使说，上帝关上一扇门的同时，也会再为你开启另一扇门，不要让父母的离异或者家庭变故影响自己的成长。不论生活还是身体上的残缺都不应成为阻挡我们成长的绊脚石。在宽容、给予中寻找快乐、保持乐观向上的心态，不断鼓励自己。只有这样我们才能健康快乐地成长！
读《天使与魔鬼的数量》有感
寻家的天使
——读《天使与魔鬼的数量》有感问天使和魔鬼的数量到底有多少？天真无暇的孩子认为，魔仙比例为100：1。成熟的女性犀利的认为，男人就是魔鬼的化身，就像男人的胡子一样，一天比一天浓重。每10次碰鬼才能遇仙一次。被妖魔化的男人更邪曲的认为，天使是女人，小孩的细弱，飘渺和无知。而魔鬼能呼风唤雨，腾云驾雾。论实力魔鬼为1，天使是0。于是人们每天都在发生着撞鬼的故事。那是人们心中生活的恶魔，它侵略了我们的灵魂。而人们把天使遗忘在遥远的角落，天使忘记了回家的路。于是成为了契柯夫所描写的装在套子里的人，里三层外三层，严严实实。世俗的黑暗好像一件紧绷的大衣，套住原本自由的身体。人性的扭曲好比一副有色眼镜，蒙住了以往纯真的眼神，使幸福的眼神暗淡无光，到最后的黯然泪下。对现实的无奈更如一对千斤手铐使可怜的人类与这深渊的人间难以分离。装在套子里的人总和天使擦肩而过。错过了那善意的双手，善良的微笑。曾经皎洁的明月放出的月光散落在松林间，清澈的冰泉涌动于彩石之上。曾经….人们眼前的乌云隐蔽了那些曾经的美好。人们真的失去了对世间美好事物的向往与信赖了吗？安详的老人睿智的坚定且重复的认为，一半是天使，一半是魔鬼。即使在魔鬼最兴旺发达的时期，天使的数量也是魔鬼的3倍。人们记住了天使永恒的力量。渐渐天使感受到了家的磁场，扇动动着雪白的翅膀。顺着路标，寻找回家的路。人们不忘努力为天使的回家导航。天使是华丽的车轮用清晰的车辙掩盖魔鬼的马蹄印。这车轮就是历史。孔圣人以“君子入则孝，出则梯”唤醒人们自身的反思。屈原叹“举世混浊唯我独清，众人皆醉唯我独醒”引起了人们对现实社会的重新的审视。粉红的花帘，落在幽静的羊肠小道。在花谢花飞花满天的时节，黛玉更是颂出“质本洁来还洁去，强于污泥陷沟渠。”盼望明天天使的归来。透过那灰色的薄薄的窗纸，感觉人们开始以“威严不足以易其位，重利不足以变其心”的心锤开始打造崭新的生活。开始懂得让心灵长出眼睛看宇宙，让耳朵长出触须抚摸自然。努力拉开心头的薄纱，拨开乌云，让柔晨的光激起天使回家的渴望，让我们十指相钩，为我们的明天献出虔诚的祈祷。 泉州七中 高三a1—5班 陈泽森 指导老师：詹丽莉From:https://www.330011.com/Article/dhq/201212/617.html