秘密花园读后感

　　有这样一本书,它充满了魔力，在你心情烦闷的时候,看一看它,就会使你立刻快乐、开朗，而且还能让你百读不厌，它的名字叫《秘密花园》。

　　《秘密花园》里的主人公叫玛丽，她的父母被一场可怕的瘟疫带走了，使玛丽这个可爱的小女孩成为了孤儿，不得不被送到她舅舅的画眉庄园。画眉庄园是一个古老而充满神秘感的地方，有一个被她舅舅——克兰文先生锁了十年的古老花园，还有被秘密藏在房间里的小男孩——克林。玛丽的到来改变了一切，她通过一只知更鸟的帮忙，发现了被埋掉的花园钥匙和被隐藏起来的园门，也发现了那个被藏起来的小男孩克林——也就是她的表哥。玛丽、克林和一个热爱动物的男孩——迪肯从此成为了好朋友,通过他们的努力,终于唤醒了沉睡十年的古老花园。

　　在读这本书之前，当我看到题目时，就感到了神秘感。当看到玛丽的父母被瘟疫带走时，我也感到了淡淡的悲伤；当我看到辽阔的荒原时，我的心情就变的非常宽阔；在看到玛丽在种植球根、蝴蝶花等植物时，我感到非常新鲜有趣；在看到玛丽对身体虚弱的克林说呼吸新鲜空气的好处时，我感到周围仿佛有许多的清新空气，令我心旷神怡；当我看到克林在玛丽等好朋友的帮助下身体慢慢康复时，我在心里默默为他祝福；当我看到通过他们的不懈努力，终于唤醒了沉睡了十年的古老花园时，我的心情是多么欢乐呀！

　　在这本书中里，我学到了：要改变自己的人生，要靠努力，也靠自信。

　　<<没有秘密长不大>>读后感

　　文/张博文

　　这个寒假,我与妈妈亲子阅读了阳光姐姐的<<没有秘密长不大>>的书,书中的2位主人翁分别是张小伟和朱子同,张小伟的性格比较女性化一点,在书中,把他的性格写得很内向,不容易和别人交谈,下课后就自己看看书,发发呆.但自从妈妈出差后,搬到老朱家,受老朱热情开朗的性格影响,逐渐变得好动起来,主动与同学们玩游戏,还推荐同学新的游戏"鱼儿抢食",规则如下:先是有一个人站在质高点,扔下一条绳子,其他人就当鱼儿在抢食,谁先抓住绳子,谁就能当第二轮的农夫.读到这里,我对游戏非常向往.

　　这本书最让我感动的就是老朱用电脑游戏得出的自己一段感悟"终于我明白了,我一直以为海盗就完成了我的使命,可是现在完成了,我在赛尔号里到底学到了什么,除了打打杀杀,就是海盗佐格的贪婪,或者是艾里逊小偷小摸的行为在潜移默化地影响着一批批赛尔,我想,我应该立马放下自己手上的屠刀,收拾自己的行李,回到没有暴力的世界......."

　　看到这里,心中感到惭愧,因为整个新年里我与小伙伴们一直沉迷在网络游戏中,每天谈论的是赛尔号,每天玩的是赛尔号(虽然有规定每天45分钟),每天我只想着如何去升级,如何去打败怪兽,如何获得奖品等等,虽然知道自己还没严重到痴迷状态,但自己清楚,这种状态不利于我的学习,今天在这里我只是想告诉大家,也是想进一步提醒自己"与其在虚构地世界里流连忘返,还不如回到我们真实的世界里,做一些有意义的事,我们必须放下虚构世界中的屠刀,远离它们,放生精灵,卸下装备,回归自然,让我们的眼睛真正得到休息.

　　2011年是新的开始,我衷心祝福大家新年快乐,兔年大吉大利,学习天天向上.

　　<<没有秘密长不大>>读后感

　　文/张博文妈妈

　　寒假与儿子一起作亲子阅读,感觉非常不错.通过阅读,并且结合自己学的家庭教育知识,大致归纳了几个层面.比如张小伟家庭与朱子同两家庭父母对待孩子学习的态度的对比.比如相龄孩子之间处理事情的对比.比如由于家庭环境,因素,及氛围的不同,折射出孩子性格上的差异的对比.比如涉及青春期少年少女心理与身理方面特点变化等等几个层面.

　　感触一:家庭教育在现实生活中多多少少被好多家庭所忽略,个别家长认为只要孩子成绩好,那就是好孩子,却独独忽略了孩子在日常生活中除了学习,还有其他,试问当孩子离开了学校,离开了父母,孩子将来走向社会，如何去生存,参与社会竞争的必备技能，如何让孩子得到社会的认可与肯定,比如孩子自我服务能力，孩子独立思考能力，孩子独立生活能力，孩子建立良好人际关系的能力，孩子心胸的宽容和接纳能力，孩子是非判断能力，孩子抗挫折能力，孩子目标规划能力、孩子使用工具能力、孩子适应社会的能力、孩子应对考试的能力等等,试想一下,这些是不是比学习成绩更重要呢?

　　感触二:良好的亲子沟通在家庭教育中起关键性作用,如何与孩子交流沟通的问题涉及的面很广，比如：如何倾听孩子说，如何回答孩子的问题，如何批评孩子，如何给孩子道歉，如何理解孩子，如何赞赏孩子，如何鼓励孩子，如何与孩子协商，如何给予孩子想要的自由，如何帮助孩子度过反抗期等等,如果我们家长把这些技巧都掌握了,试想一下,孩子跟父母亲无话不谈,那么社会上还会有不良少年出现吗?街头还会出现那么多”不想回家的孩子”吗?我们做父母的还会说”孩子什么都不愿意跟我说”的现象吗? 『 1 』『 2 』

　　感触三:书中过多的提到”早恋”问题,从整篇文章下来,我只是认为青少年之间的”早恋”是纯洁的友谊关系,跟成人世界的爱爱恨恨有天壤之别.只要我们家长有清楚地知道每个年龄段孩子的心理和生理特点，才能了解孩子心里所思、所想、所需，并能通过良好的亲子沟通来解决孩子在教育过程中出现的各种问题。尤其第三反抗（青春期）孩子所面临的复杂的情况，更需要家长们付出更多的耐心，恒心和毅力。好的引导能让一切迎刃而解,责怪辱骂不信任只能让事情变得复杂恶化不可救药,无形中增加了孩子的逆反,增加亲子之间的距离感.

　　这所有的感触都让我深刻认识到,世上没有教不会的孩子,只有不会教的父母.家长必须要拥有现代家庭教育观念。正如韩老师曾说过"家庭教育观念就像指南针一样，指引着家长的思想和行为方向，如果没有一个明确的方向，家长们便会像迷途的羔羊，四处乱撞了。"确实如此,家庭教育的重要性,只有真正学习过的朋友们才会真正了解其中的内涵,请家长朋友们加入家庭教育学习的行列中来吧......

《我的秘密之花》被定位为一本解读电影和女性的电影随笔，主题上似乎并无过人的创意，在气质和格调上却和市面上那些汹涌而来的“电影随笔”大相径庭。同样写的是世界影史上这些经典人物和故事，该书并不像很多“电影爱好者”的观后感那样随心所欲，让文字流于形式上的美感，置电影于所谓生活之后，敷衍出一篇又一篇类似于日志而非影评的四不像。看得出，《我的秘密之花》真正地把握住了形式与内容间的节奏，尽最大努力挖掘电影中鲜为人察的韵味。它用优雅的文字来渲染、升华美妙的影像和个性的品味，而非以浮华的形式来遮掩思想上的苍白和经验上的浅薄。这是此类图书的可取之道，也是《我的秘密之花》的优势所在。

女人是欲望之源，因此，电影里的女人们往往被攻击、被妖魔化、被看作男权社会的附庸。她们只是在轰轰烈烈的大千世界之一角抚摸思想的吉光片羽。她们在爱情的遭遇战中，在个体生命意义的找寻中，在寻求理想的路上，一点点成熟并看着自己遍体鳞伤，然后，强大起来——《我的秘密之花》写出了女性世界的真相。那些电影里的女人们，她们被塑造成高洁的圣女或者放荡的妓女，带刺的仙人掌或是娇柔的玫瑰花，沧桑的妇人或是怪异的少女，甚至是灵魂被扭曲的、憎恨男性身体的复仇者……而这本书，却还女人于女人。她们什么也不是！不是男性视角下的任何贞女荡妇，不是生殖工具或欲念对象，她们就是她们自己。她们是猛虎嗅着的蔷薇，或是嗅着蔷薇的猛虎……在影像中，她们被定义，而在影像拓展出来的文字世界里，她们被饱含敬意地还原为本来的面目。《我的秘密之花》因此而高出了其它电影随笔许多。而其妙处，又绝非三言两语所能道尽。总之，女人的一切——她们的美丽与哀愁，她们的愤争与渴望，她们的找寻与失落，她们的出生与死亡，她们的一天又一天……《我的秘密之花》悉数点到。只需要慢慢去感觉，慢慢去点头，慢慢去叹息。

打开这本书，仿佛打开了潘多拉的魔盒。盒子的神秘与刺激，让人欲远离而不能。仿佛一切罪恶鱼贯而出，仿佛女人制造了太多的诱惑与动荡。然而，它又给人希望。希望正是在绝望深处诞生的婴儿，因一声脆弱而懵懂的啼哭让人倍感欣慰。没有苍白的女人，只有苍白的故事。没有不需抚慰的灵魂，只有无力的电影、无力的笔。所幸的是，《我的秘密之花》选择了最像她们自己的女性、最值得珍存的电影。这本书，以女人和电影成就了自己。

有些书，只要在书店的架子前匆匆翻阅，就可放回原处。而有一些，乍看时不够浮华不够刺激不够快感，而错失后惴惴然想起，便顿生悔意。大概《我的秘密之花》就是这样一本书吧，纵使多年之后，你取下再次阅读，感慨自然又生几分——女人的话题永远不会过时，电影的话题永远不会过时，而电影中的女人，更是永远鲜活，永远饱含着生命丰润的质感。