一位中国女孩被四所美国名牌大学同时录取了!这是一位怎样的女孩?为什么会被四所名牌大学同时录取?当妈妈买回来《哈佛女孩刘亦婷》这本书时，一种好奇促使我急切地捧着书读下去，刘亦婷的故事深深地吸引我。
刘亦婷是一个普通的女孩，在一些方面还不如我呢!我有一个美满的家庭，我所在的学校也是好的，还有一个非常好的老师。而刘亦婷两岁时，父母又离异了，上的也是一个不安心教学的老师。但是，她没有气馁，而是不断的努力，使自己变得更加优秀。
普通的刘亦婷又走过了一条不普通的路，为了培养心理承受力、她用跳绳、捏冰、跑步、长距离游泳等方式，挺过难以忍受的“折磨”。她在各项比赛中，也总是获得第一名的好成绩，在各年级比赛中也总是名列前茅，但是她又总是把自己的成绩归于零，因为她心中还有更高的目标。她也有像许多小朋友一样的缺点，如：“爱掉字，抄错字”的毛病，但是她能正视错误，改正错误，将“粗心”变为“细心”;她学习的条件并不优越，但她喜爱学习，渴望学习;愿意比别人付出更多的汗水。这些优秀品德，正是值得我们学习的。
从哈佛大学寄给刘亦婷的录取通知书上，可以看出哈佛大学看中她的“不平常的优秀素质和综合能力。”尽管这些对于我来说还是有些陌生，但是，我想：造就这些的正是她身上那种追求优秀的精神。
哈佛为什么选中了她?就是因为她有一种追求优秀并且努力拼搏的精神，这种精神激励了刘亦婷，也将激励包括我在内的千千万万的中国孩子。www.330011.cOM
中学生沉默的效应读后感
看完《沉默的效应》这篇文章，心中有一种莫名的激动在澎湃，而脑海中也不断翻腾着两个字：师魂。
一个初三的差生班，集体耍弄老师，冬天时在教室门上放一盆水，使来上课的白老师全身湿透了。白老师耐着刺骨的寒冷，没有发怒，没有说一句话，只沉默地和同学们注视了一节课，通过他的人格精神，彻底改变了这个差生班的不良风气。
教师，被誉为太阳底下最光辉的职业，教师是人类文明精神的一种象征，是一种无私付出的精神代表。《沉默的效应》中的白老师，并没有说到他渊博的知识，也没有说到他如何忘我的日夜工作，而“沉默”这一动作中凝聚了他崇高的师魂。被捉弄而全身湿透的白老师，没有暴跳如雷，没有追查“凶手”，也没有拂袖而去，而是默默无言地和同学们注视了一节课。然而，这“沉默”之中，却包含着对同学们的宽恕。
这“沉默”更把白老师的人格精神向顶峰：你们是我的学生，教导你们是我的责任，无论何种情况，我都不会离开课堂，离开我的岗位，这是何等的人格力量，何等的师魂。
我们身边的每位老师都像《沉默的效应》中白老师一样，以“沉默”为我们付出。
但愿天下学生更能体会老师的苦心，用行动对不朽的师魂奉上一曲赞歌。
中学生窗读后感
同一病房里有两位重病人，靠窗的一位每天可以坐上两个小时，他便为病友讲述窗外的一切，这成了他们生活的全部。一天夜里，靠窗的病人在急促的咳嗽中停止了呼吸，而他的病友却没有去按急救电铃，心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢?而当他被挪到窗口旁的病床上时，他看到窗外只是光秃秃的一堵墙。这是《窗》这篇小说讲述的故事。
读上此篇小说，我不禁感慨道：多么可悲的嫉妒心，多么不幸的嫉妒心啊!
在嫉妒心的作用下，韩非被害，普希金被杀，而《窗》中的病友也同样“杀害”了他的病友——一个曾竭力帮助自己，甚至是牺牲个人，给自己带来生的希望的人。我们把嫉妒心比作人心灵上的肿瘤并不过分，而且这个肿瘤正在扩散，蔓延：排名榜上他比我多0.5分，心里忿忿;分房子，他的楼房比我好一些，内心不平;用轿车，比我的豪华，满心怨恨……包括工资、职称、职务，乃至于一件物品，一种关系，一句话，都使人产生这种嫉妒，恨恨地问一声：“凭什么?”为了摆平于是便出现了各种阴谋、手段，包括不去按响那急救的电铃，成为杀害病友的恶者。多么可悲，多么不幸的嫉妒心!
为什么会这样?一位伟人说过：恶者嫉妒心所致，为私、为气、自认不公。一句话精辟地道出了嫉妒的原因。“在嫉妒心重的人看来，没有比他人的不幸更能令他快乐……”多么可鄙的病态心理!嫉妒使朋友反目成仇，使亲缘冷淡，使人间失去真情。有嫉妒心的人在杀害别人的同时，何尝不在埋葬自己!
嫉妒是不幸福的，让我们抵制这种病瘤的入侵，也去拯救那些心怀嫉妒的“病友”吧!
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