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大国崛起读后感

  来源: 读后感600字 

  大国崛起读后感600字

  近日来,不断的看中央电视台摄制的<<大国崛起>>,其中从16世纪一直讲到21世纪,讲了西班牙葡萄牙\荷兰\英国\法国\美国\德国\日本\俄国,这九个世界性大国,其中英国和美国的崛起之路,走得平稳而理性,并且给整个世界带来了福祗,这两个国家一是是两次工业革命的发祥地,二是给世界提供了一种可以仿效学习的政治体制,三是在维护世界和平与正义,推崇普世价值做了光辉的典范。当然以被殖民者的眼光来看,美国的拓展带来印第安人的灭绝,英国的三角贸易其血腥罪恶罄竹难书。

  其他如德国,日本与俄国在世界舞台上总是从颠峰上坠入深渊,然后又逐渐的崛起,其中不可否认的一点即是专制政体不仅带本国带来了灾难,也给世界人民带来了毁灭性的打击。

  有一点必须铭记,任何大国的崛起,首先要有一种内在的凝聚力,另一方面没有战争的争霸,一个国家不可能崛起,也就是说一个大国的崛起,靠竞争,靠战争,遵循丛林法则,弱肉强食的达尔文社会进化论观点。

  一方面要又战争的实力,另一方面要又体制科技教育的软实力,而后面需要一种工商业的发达。

  试问那一个国家的崛起脱离了战争,那一个国家的崛起后面的国民素质,科技教育,国民精神是虚弱的。

  现在看来,电视台上充斥着诸如汉武大帝,贞观之治,康熙王朝等在回顾追忆逝去发荣光中做白日梦,而国内腐败横行,科技教育每况日下,贫富差距日益扩大,儒学被包装后阴魂不散,粉墨登场,等等不一而足,以这种软实力居然要实现大国崛起,我是充满了怀疑。WWw.330011.cOM


大国崛起读书笔记

  大国崛起读书笔记600字

  通过阅读《大国崛起》,我更加清楚地看到了发达国家一步一步走向现代化的过程,意识到了一个民族为建立一个现代化的发达国家应该具有的历史使命,同时我也清醒地发现了自己民族和国家的缺点和历史经验的不足。明治维新后日本经济苏迅速增长,为了获得更大的利益,日本政府开始对外发动侵略战争,并且参加了第一次和第二次世界大战,都以失败告终,并且第二次世界大战给于日本毁灭性的打击,但是战后日本却以惊人的速度崛起。我认为主要包含一下主要原因:

  得益于重视教育和重视人才的培养,日本前文部大臣荒木万夫曾经指出:“从明治以来,一直到今天,我国社会和经济的发展,特别是战后经济的发展非常惊人,为世界所重视,造成比情况的重要原因,可归结为教育的普及和发展。”美国著名发展经济学家舒尔茨说:“战后日本物质资本存量几乎荡然无存,但其国家财富中的重要部分——具有知识水平的人还大量存在。” 日本重视教育的历史可上溯到明治维新时代,日本是世界上最早在全国范围内普及义务教育的国家,比美国早4年,比法国早10年。正如日本前内阁总理大臣福田赳夫在一次施政演说中所说的:"人是我国的财富,教育是国政的根本。"这应该是日本崛起奇迹的根源。

  结论:大国的崛起靠的是科技,国与国之间的较量说到底就是国民素质的较量,是人才的较量。不客气地说,中国由于难以接受别人的教育思想,国民整体素质与发达国家的相比都不是一个等级。 一个居安思危的国家才有资格谈论谁是第一,所以我们要做的基本的也是作重要的就是努力提高我们的国民素质。


大国崛起读后感范文900字

  大国崛起读后感范文900字

  今年,单位组织观看电视纪录片《大国崛起》一遍看过,意犹未尽,又买书接着来看,看过之后,感触颇深。

  《大国崛起》在尊重历史事实的基础上以历史故事的形式,运用富有思辨性的语言,描述了自15世纪以来葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国九个国家竞相登上世界舞台中心的历程。它站在整个世界文明的高度,以全球的视野和历史的眼光,从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度全方位深入分析大国兴衰的成败得失: 从面积和人口看来是小国的葡萄牙和西班牙,通过航海探险殖民掠夺成为第一代世界大国; 最先建立资本市场和信用体系的荷兰,以发达的商业贸易创造了富甲全球的历史; 法国以其独特思想文化影响力和对理想主义的追求独领风骚,始终跻身于强国行列; 英国以温和渐进的方式实现社会变革,通过科技创新的力量率先走上现代工业化道路,称雄世界达两个世纪之久; 德国大力发展科技教育,实现国家统一,短时期内跃升为实力雄厚的强国; 曾闭关锁国的日本重视学习西方先进制度和技术,一跃成为当时东方唯一世界性大国; 俄罗斯改革图强,特别是前苏联以全新意识形态和社会制度开辟人类历史新纪元,国力达到顶峰; 公文易文秘资源网始建于2003年,是专业的文秘写作资源网站,海量的范本、专业的内容,欢迎访问 本文档由公文易文秘资源网根据会员上传内容生成,美国地理位置优越,通过迅速吸收欧洲科技文化成果,凭借一套较完备成熟的民主法制体系和深入人心的创新精神,在短短两百年间成为超级大国。

  《大国崛起》这部纪录片无疑称得上是一次“历史教学片”,是对公元1500年以来世界9个主要大国发展史的一次集体学习。本片体现出来的跌宕起伏的大国命运同样令人深思:有的因为走上战争道路而削弱,有的因为缺乏进取创新而退出大国行列,有的至今保持较强生命力。 对中国而言,读懂这9个大国的兴衰起伏,对于中华民族的复兴具有至关重要的作用。这9个大国在过去的150年间和中国都发生过直面接触,对中国而言更多是不堪回首的痛苦记忆。但沉浸在历史的伤痛和仇恨中是没有意义的,基于意识形态的偏见嘲弄和怒斥资本主义的罪恶更是无谓的。

  在全球化浪潮席卷全球的今天,中国要实现民族复兴和大国崛起首当其冲地要融入这个世界。改革开放,制度创新,和谐社会与和谐世界的理念等等,这些既是中国从既往强国的兴盛中总结的经验,也是从某些强国的灭亡中汲取的教训。


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